Animateur Enfance - Jeunesse - Mairie Saint Calais H/F - Communes

- Assurer l'accueil des enfants - Participer à la mise en oeuvre, à l'évaluation et à l'adaptation du projet pédagogique de la collectivité- Faire découvrir de nouvelles activités- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics- Préparer et concevoir des séances d'animation- Participer à la démarche éducative en lien avec les autres acteurs (écoles, partenaires, parents, ...)- Surveiller et encadrer les enfants sur le temps méridiens.- accueille un groupe d'enfants, de jeunes ;- conçoit, propose et met en oeuvre des activités d'animation et de loisirs dans le cadre du projet éducatif du service ou de l'équipement.- Activités techniques :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- animation des activités et accompagnement des publics accueillis.

- SAVOIR-FAIRE :- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;- mettre en ¿uvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ; - animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;- impulser et animer la dynamique du groupe ;- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;- sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement.- SAVOIRS :- savoirs socioprofessionnels ;- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;- connaissances pédagogiques liées au public ;- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;- rythme de l'enfant et de l'adolescent ; - activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;- techniques d'animation et d'encadrement ;- caractéristiques du public adolescent.- Savoirs généraux :- contexte géographique, socio-économique et culturel local ;- fonction publique territoriale et collectivités ;- orientations et organisation de la collectivité ;

• Créativité
• Techniques d'éveil de l'enfant
• Animation socioculturelle
• Capacité d'écoute