Animateur·trice Relais Petite Enfance - Cdc des Vallees de la Braye et de l'Anille H/F - Etablissements publics de coopération intercommunale

  • Fonctionnaire
  • Saint-Calais 72
  • Enseignement
  • Nouveau
Animateur·trice Relais Petite Enfance - Cdc des Vallees de la Braye et de l'Anille H/F Etablissements publics de coopération intercommunale · Saint-Calais - 72 · Fonctionnaire

Les missions du poste


La Communauté de communes des Vallées de la Braye et de l'Anille (CCVBA) est née le 1er janvier 2017 de la fusion des Communautés de communes du Pays Calaisien et du Val de Braye. Ce territoire rural comprend 19 communes et compte 15 000 habitants. Le territoire apparaît fortement structuré autour de trois polarités : Bessé-sur-Braye, Saint-Calais et Vibraye qui concentrent 50% de la population et une grande partie des emplois.
La CCVBA dispose d'un multi-accueil situé à Vibraye, d'un Relais Petite Enfance sur deux sites (Vibraye et Saint Calais) et d'un Lieu d'Accueil des Enfants et des Parents.
La collectivité compte 24 agents titulaires et contractuels répartis sur plusieurs sites communautaires.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page https://www.emploi-territorial.fr/offre/o072261020000137-animateur-trice-relais-petite-enfance?pk_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Le profil recherché

- Connaissance du cadre réglementaire du métier d'assistant(e) maternel(le) et du statut de particulier employeur
- Connaissance du développement et des besoins du jeune enfant
- Technique d'écoute active et d'entretien
- Technique d'animation de groupe d'adultes et d'enfants
- Connaissance du cadre légal et réglementaire des politiques publiques de la famille et de l'enfance, dont l'intégration de l'enfant porteur de handicaps.
- Connaissances en droit du travail et en droit social
- Connaissance des acteurs intervenant dans le domaine social
- Bonne connaissance des enjeux et évolutions du cadre réglementaire des politiques publiques de l'enfance et de la jeunesse
- Connaissance des modes d'intervention éducative auprès de l'enfant : Pédagogie
- Capacité à proposer une pédagogie adaptée à l'enfant et à sa famille et à accueillir l'enfant à la fois dans sa globalité et dans son individualité
- Notions de droit et psychosociologie de l'enfant et de la famille.

Compétences requises

  • Pédagogie
  • Droit du travail
  • Droit social
  • Capacité d'écoute
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